Orodha ya maudhui:

Je, unafundisha vipi viambishi?
Je, unafundisha vipi viambishi?

Video: Je, unafundisha vipi viambishi?

Video: Je, unafundisha vipi viambishi?
Video: Viwakilishi 2024, Mei
Anonim

Jinsi ya Kufundisha Viambishi awali

  1. A kiambishi awali ni sehemu ya neno ambayo huwekwa mbele ya neno la msingi.
  2. Fikiria juu ya neno furaha.
  3. Ya kawaida zaidi viambishi awali ni un na re.
  4. Kidokezo cha 1: Tahajia ya neno msingi haibadiliki kamwe.
  5. Kidokezo cha 2: Fahamu kuwa herufi mbili zinaweza kutokea.
  6. Mifano mingine ambapo herufi mbili hutokea ni pamoja na tahajia isiyo sahihi, isiyo ya kawaida na isiyoweza kutambulika.

Pia kuulizwa, unafundisha vipi viambishi awali na viambishi tamati?

Panga kwenye Ubao Mweupe au Chati ya Mfukoni. Wape wanafunzi maneno mbalimbali ambayo yana viambishi awali na viambishi tamati . Kisha wanaweza kupanga maneno katika kiambishi awali ” safu, “ kiambishi tamati ” safu, au safu wima ya “zote mbili,” na jadili jinsi maana ya neno msingi inavyobadilika kulingana na viambishi awali na viambishi tamati kutumika.

Pili, unafundishaje viambishi? Andika kwenye ubao: "A kiambishi tamati inaweza kubadilisha sehemu ya usemi wa mzizi wa neno." Toa mifano ifuatayo: " fundisha " ni kitenzi, wakati "mwalimu" ni nomino. "Itikio" ni kitenzi, wakati "majibu" ni nomino. Andika orodha ya kawaida viambishi tamati ungependa wanafunzi wajifunze, kama vile -ful, -less, -y, -ly, -able.

unatangulizaje kiambishi awali?

Tambulisha wanafunzi kwa kawaida zaidi viambishi awali na kufundisha maana zao: re, in, im, dis, pre, mis. Rudia mifano kadhaa kwa kutumia hatua zilizo hapo juu, ukihakikisha kuwa unajumuisha mjadala kuhusu maana ya neno jipya linaloundwa wakati a kiambishi awali imeongezwa. Hakikisha kujumuisha zisizo za mifano.

Ni mfano gani wa kiambishi awali?

Kwa mfano , neno "kutokuwa na furaha" linajumuisha kiambishi awali “un-” [ambayo ina maana “si”] ikiunganishwa na mzizi (au shina) neno “furaha”; neno “kutokuwa na furaha” linamaanisha “kutokuwa na furaha.”

Ilipendekeza: